科目ナンバリング導入の基本方針
各授業科目のナンバリングコードは、下記４つの英数字で構成され、その授業科目が各学部カリキュラムの中で、どの位置に存在するかを示すものです。
各コード説明
① 学部コード
| 学部 | コード |
|---|---|
| 医学部 | M |
| 看護学部 | N |
② 領域・分野コード
| 領域・分野 | コード |
|---|---|
| 教養教育 | 1 |
| 国際言語文化 | 2 |
| 準備教育 | 3 |
| 基礎医学系 | 4 |
| 医療プロフェッショナリズム | 5 |
| 臨床医学系 | 6 |
| リサーチマインド | 7 |
| 社会医学系 | 8 |
| 臨床実習 | 9 |
| データサイエンス | 10 |
③ 領域・分野別通し番号
医学部カリキュラム各領域・分野内での通し番号を示す。
④水準コード
| 水準（達成度） | コード | 内容 |
|---|---|---|
| Advanced（上級） | A | ・倫理とプロフェッショナリズム：高度専門職人としての態度・価値感を現場で実践できる。 ・医学科学的知識：実践の場で問題解決に応用できる。 ・実践的診療能力：診療の一部として実践できる。 ・自律的探求能力：実践できる。 ・多職種連携とコミュニケーション：診療の一部として実践できる。 ・医療の社会性と国際性：実践できる。 |
| Applied（中級） | B | ・倫理とプロフェッショナリズム：高度専門職人としての態度・価値感を模擬的に示すことができる。 ・医学科学的知識：問題解決に応用できる知識を示すことができる。 ・実践的診療能力：模擬診療を実施できる。 ・自律的探求能力：研究計画の立案、研究の見学、参加。 ・多職種連携とコミュニケーション：模擬診療を実施できる。 ・医療の社会性と国際性：模擬的に実践できる。 |
| Basic（初中級） | C | ・倫理とプロフェッショナリズム：基盤となる態度・価値観を示すことができる。 ・医学科学的知識：基盤となる知識の出典、引用方法、信頼度を示すことができる。 ・実践的診療能力：基盤となる態度、スキルを示すことができる。 ・自律的探求能力：基盤となる態度、スキルを示すことができる。 ・多職種連携とコミュニケーション：基盤となる態度、スキルを示すことができる。 ・医療の社会性と国際性：基盤となる態度、スキルを示すことができる。 |
| Basic（初級） | D | ・倫理とプロフェッショナリズム：基盤となる知識を示すことができる。 ・医学科学的知識：基盤となる知識を示すことができる。 ・実践的診療能力：基盤となる知識を示すことができる。 ・自律的探求能力：基盤となる知識を示すことができる。 ・多職種連携とコミュニケーション：基盤となる知識を示すことができる。 ・医療の社会性と国際性：基盤となる知識を示すことができる。 |