「学び続ける姿勢」を⼤切に、
憧れの助産師を⽬指して。
看護学部 第4学年池⽥ 椎 さん
- 大阪医科薬科大学の看護学部を選ばれた
理由を教えてください。 - 大学病院があり、実習環境が整っている点に魅力を感じ志望しました。特に入学時期がコロナ禍と重なっており、ニュースなどで「看護実習がなくなる」と報道される中、附属の病院があることで継続的に学べる安心感がありました。また、助産師コースが設置されていることと、医療系3学部による交流や多職種連携の講義を通して、チーム医療を実践的に学べるところにも惹かれました。さらに自宅から通学しやすく、実習期間中も安心して学業に専念できると思ったことも大きな理由です。
- 4年次の実習の中で
特に印象に残っているものは
何でしょうか？ - 「看護実践発展実習」です。重症度の高い患者さんを受け持ち、吸引や経管栄養などの侵襲的処置も実践します。3年次を経て知識と経験が増えたことで、落ち着いて一人の患者さんと向き合えるようになり、文字通り四六時中ケアについて考える日々を送りました。その中で、自らの気付きから提案したケアが実践され、感謝の言葉をいただけたことで、患者さんが口に出されない思いも汲み取る大切さを実感。看護師の果たすべき役割とやりがいを再発見し、自身の看護観を見つめ直すきっかけとなりました。
- 卒業論文で取り組んだテーマについて
教えてください。 - テーマは「DX時代における看護師の長時間労働に及ぼす要因と対策に関する文献検討」です。働き方改革やDXの導入が進む一方で、なぜ看護職の長時間労働が続いているのかに関心を持ち、将来現場で働くにあたってその背景を理解しておきたいと考えたことがきっかけです。文献検討を通し、単なる業務量や人員不足だけの問題ではなく、職場体制や心理的・社会的要因などさまざまな課題が絡み合っていることを知り、持続可能な看護のあり方を考える上で重要な視点が得られました。
- 大阪医科薬科大学の
看護学部の魅力はどこでしょうか？ - 将来、大学病院への就職を希望する学生にとって、現場に直結する看護技術を実際の雰囲気を感じながら学べる、すごく恵まれた環境です。看護学生は希望すればケアアシスタントとして働くこともでき、看護師の方々が働く姿を通して患者さんへの声かけや関わり方が学べます。また、実習は地域の医療施設でも行われるため、幅広い経験を積むことができます。さらに、入学直後の解剖見学や他学部との交流を通して、看護職としての自覚やチーム医療への意識が自然と育まれる点も、大きな魅力だと考えています。
学びのステップ
- 入学前
- 看護学部を志望したのは、小学生の時に弟の出産に立ち会ったことがきっかけです。母と赤ちゃんを支える助産師さんの姿が本当に「カッコよく」、自分も人生の大切な瞬間に寄り添える仕事がしたいと強く思いました。親から助産師になるためには看護師資格が必要であることを教わり、それ以来看護の道を目指してきました。
- 1 〜 3 年次
- 座学で得た知識を現場で実践し、そこで得た経験を再び学びへとつなげるサイクルを繰り返す中で、「学び続ける姿勢」が育まれました。実習では、言葉での意思疎通が困難な患者さんを受け持たせていただく機会が多く、表情やしぐさなど非言語的なサインから読み取る力や、小さな変化に気付く観察力が身についたと感じています。
- 4 年次
- 4年次のコース選択では「看護師領域」を選びました。助産師志望で入学しましたが、選考を経て進路を見つめ直す中で、まずは看護の基礎と実践力をより深く身につけたいと考えるようになりました。この選択を通して、患者さん一人一人とより深く向き合うことができ、自分の看護観をより確かなものにすることができました。
- 将来の目標
- 看護師への深いやりがいを感じましたが、入学前からの夢も諦めきれず、助産師課程の大学へ進学する予定です。新たな環境で視野を広げつつ、本学での学びを土台にさらに専門性を深めていきたいと考えています。そして、4年間で培った「学び続ける姿勢」を大切に、女性やご家族に寄り添える支援を追求していきたいです。
